Allgemeine Lerntipps

Arbeitsplatz und Lernstruktur

• Wählen Sie einen festen Arbeitsplatz aus.
• Unterstützen Sie Ihr Kind, sich den Arbeitsplatz strukturiert einzurichten.
• Lassen Sie Ihr Kind möglichst nur dort an den schulischen Arbeiten arbeiten.
• Es sollte für eine angenehme, ruhige und geordnete Lernatmosphäre gesorgt sein.

Auswahl und Bearbeitung der Aufgaben

• Lassen Sie Ihr Kind jeden Tag je ein bis zwei Aufgaben aus den Bereichen D und M bearbeiten.
• Wählen Sie Aufgaben aus, lassen Sie aber auch ihr Kind wählen.
• Setzen Sie sich -wenn möglich(!) und notwendig - in diesen Zeiten dazu oder seien Sie für Nachfragen erreichbar.
• Sprechen Sie den Arbeitsauftrag vor Arbeitsbeginn durch. So stellen Sie sicher, dass das Kind die Aufgaben anschließend alleine lösen kann.
• Teilen Sie vor allem bei jüngeren Schülern das tägliche Lernen auf. Es dürfen gerne Pausen dazwischen liegen. 20- oder 30minütige Einheiten bieten sich an.

Umgang mit Fehlern

• Die Fehlerkorrektur ist wichtig.
• Fehler sind grundsätzlich etwas Positives, weil man daran etwas lernen kann - auch das können Sie gerne mit ihrem Kind besprechen.
• Sie können auch die Fehlerkorrektur als Lerneinheit ansetzen.
• Markieren Sie Fehler mit einem Punkt und richtige Dinge mit einem Häkchen. Ihr Kind soll versuchen, den Fehler mit Hilfe des Punktes möglichst selbst zu finden.
• Falls Sie Unterstützung bei der Korrektur wünschen, sprechen Sie den Klassenlehrer Ihres Kindes an

DAS WICHTIGSTE:

• Machen Sie sich und Ihrem Kind bitte keinen Stress.
• Überforderung oder Konflikte sollten wegen des täglichen Lernens möglichst nicht entstehen, damit ein positives Verhältnis zum Lernen bleibt.
• Wenn Ihr Kind an manchen Tagen nur eine Aufgabe oder Seite schafft, dann kann das auch mal in Ordnung sein. Oft hängt es vom Schwierigkeitsgrad der Aufgabenstellung ab.